Okuduğunuzu Hatırlayın - AYDINLATMA

Okuduğunu saklamanız eğitim çevrelerinde büyük bir sorundur. Cümle okuma, tüm kelimeleri akıcı bir şekilde telaffuz etme ve bir sözlüğe atıfta bulunmayı gerektirmeyen bir kelimeye sahip olma özelliği olan bir şey var. Ancak, okuduğunuzu hatırlama yeteneğine sahip olmak tamamen başka bir şey. Neler okuduğunuzu hatırlayamıyorsanız, neden okudunuz?

Okuduklarınızı koruduğunuzdan emin olmak istiyorsanız, eğitimciler tarafından geliştirilen çeşitli çalışma sistemlerinden birini veya bir kısmını kullanmayı deneyin. Psikologlarla birlikte, insanların okuduklarını uzun süre koruduklarını inceliyorlar. Deneyimlerinden edinin!

Bu eski sistemlerden birine SQ3R denir. (Bu sistemlerin birçoğunda, onları gerçekten daha karmaşık hale getiren isimler vardır.) SQ3R sistemi şu şekilde işe yarar:

S = Anket.

S = Soru. Anketinize dayalı olarak sorular oluşturun.

R = Kitabını okuyun.

R = Malzemeyi okun.

R = Gözden geçirin.

İlk önce, bunu tamamladıktan sonra hatırlayabildiğiniz bir kurgu olmayan kitabı açtığınızda ne yaptığınızı düşünün. Kendini bakmadan okumak için sadece namluyorsanız, neyin geldiğini veya bu bilgi grubunun nasıl organize edildiğini anlamadığınızı merak ediyor olabilirsiniz.

Anket:

Kitabı okuduğunuzu hatırlamanın ilk adımı materyalin anketidir. Kapak için kitap kapağını tarayın. Toz ceketini (varsa) ve önsözünü okuyun. Daha sonra yazarın kitabı ne için yazdıklarına, yazarın etkilenmesine kimin ve önemli katkıda bulunanların fikrini öğrenmek için Teşekkür bölümünü okuyun.

Kitabın nasıl organize edildiğini ve bölümlerin bilgiyi nasıl sunduğunu görmek için içindekileri tarayın. Bölüm özetlerini okuyun ve grafikler, resimler ve diyagramlara bakın. Bu şekilde, kitabı gerçekten okumadan önce konuyla ilgili çok şey öğreniyorsunuz. Birçok bakımdan, kitabın sunduğu resmi anlamaya başlamışsınızdır. Bu genel bakış, kitabı okuduğunuzda topladığınız yeni bilgilerin asılması için bir çerçeve sunmaktadır.

Kitabı taramanızda gördüklerinize dayanarak

üretecek sorular sorularını geliştirin. Bu sorular daha fazla okuduğunuzda ne beklediğinizle ilgili diğer düşünceleri tetikleyebilir. Daha sonra, gerçek okumada (hatırlayın, henüz okumaya başlamadıysanız), konuyu ele almaya başlarken sorularınıza cevap bulabiliriz. Değilse, konuyla ilgili daha fazla kitap bulabilir ve daha fazla cevap almak için daha fazla bilgi okuyabilirsiniz.

Kitabı oku

SQ3R sisteminin üçüncü adımı her şeyi okumaktır. Kaybolmayın. Birlikte ilerledikçe, formüle ettiğiniz soruları yanıtlayan pasajlar gibi önemli bitleri vurgulayabilir veya altını çizebilirsiniz.

Çok fazla vurgulamayın veya vurgulayın. Okuduğunuz her şey doğru bir çekirdek ya da konunun kalbi olarak düşünülmemelidir. Daha sonra materyalin üzerine gittiğinizde, altı çizili cümlelerin sayfasından sonra sayfayı taramak istemiyorsunuz ve neden kaleminizle delirmişsiniz diye merak ediyorsunuz. Bir vurgulamanın yüksek noktaları aydınlatması gerektiğini unutmayın.

Altını çizmenin yanı sıra, önemli olan belirli bölümleri belirtmek için metnin sağında veya solunda dikey çizgiler kullanın. Bu bölümler dikey çizgilerin altındaki veya üstünde çizdiğiniz bölümleri ayrıntılı olarak açıklar. Bölümün özellikle önemli olduğunu belirtmek için çift satır kullanın.

Pek çok kişi, önemli olan bu noktalara gelmeyen noktaların altını çizmemesini sağlamak için ikinci okumada altını çiziyor. İki okuma için vaktiniz yoksa, materyali okudumken altını çizin. <Şerifinizin okurken vurgulayın ve her kelimenin altını çizmeyin!>

Metni okun

Tüm kitabı okuduktan sonra şimdi SQ3R sisteminin bir sonraki adımına geçebilirsiniz: okuyor. Kitabın okunması, entegre olmanıza, daha derin bir seviyede anlayabilmenize ve her şeyi birlikte ele almanıza yardımcı olabilir. Materyali başka bir kişiye açıklayabiliyorsanız, bunu gerçekten anlıyorsunuz demektir.

Öğretmenin bir avantajı, çok yüksek sesle konuşarak öğretmenin materyali gerçekten bilmeye mecbur olduğudur. Bu şekilde, öğretim öğreniyor.

Oldukça emin olmadığınız materyalde olabildiğince fazla zaman harcayın. Yaptığınız gibi, onu zaten anlamış olduğunuz materyal ile odak haline getiriyorsunuz ve anılarınızı derinleştireceksiniz.

Ana noktaları ve notları inceleyin

İşiniz tamamen bitmedi. Sonraki görev gözden geçirmektir. İşte hepsini tekrar gözden geçirme şansın. Altı çizili pasajlarınızı kullanın ve notlarınızı incelerken vurgulayın. Aslında, incelemeyi okuma sürecinize dahil etmek her zaman iyi bir fikirdir. Her bölümü okuduktan sonra (ilk kez geçtiğinizde), o bölümdeki ana noktaları gözden geçirin.

En unutulan şey, bilgi okuduktan hemen sonra gerçekleştiği için inceleme aşaması, bu anıları kapsamlı bir şekilde ortaya koyma ve onları uzun vadeli depolamaya koyma olanağı sağlar.